شناخت پژوهی مطالعات سیاسی

شناخت پژوهی مطالعات سیاسی

راهبردهای شناختی نهضت‌های آزادیبخش از منظر فکری شهید استاد مرتضی مطهری

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
دانشیار گرایش انقلاب اسلامی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران.
چکیده
تحولات فکری و علمی در غرب و جهان اسلام، همراه با ظهور جریان‌های ماتریالیستی و بازتعریف تفکرات دینی در چارچوب نهضت‌های آزادی‌بخش، زمینه‌ساز بازاندیشی عمیقی در لایه‌های شناختی این جنبش‌ها شد. شهید مرتضی مطهری، با درکی ژرف از فرآیندهای شناختی شکل دهنده به گفتمان‌‎های اجتماعی، واکاوی نظام‌مند این راهبردها را با تمرکز بر سازه‌های ذهنی و هویتی نهضت‌ها پی‌گرفت. اگرچه ابعاد سیاسی و نظامی همواره پررنگ بوده‌اند، اما شناخت‌پژوهی به‌مثابه چارچوب معناساز در جهان معناگرای کنونی، نقشی محوری در بازتعریف هویت جمعی و جهت‌دهی به کنش‌های اجتماعی ایفا می‌کنند. این پژوهش با بهره گیری از رویکرد تحلیلی- توصیفی و کاربست روش توماس اسپریگنز (با تأکید بر شناسایی بحران‌ها، ریشه‌یابی علل و ترسیم نظم آرمانی) و با رویکردی شناخت پژوهانه، به بررسی لایه‌های زیرساختی اندیشه شهید مطهری در رابطه با نهضت‌های آزادی‌بخش پرداخته است. یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که از نگاه استاد مطهری، غایت نهضت‌های آزادیبخش، «تحقق آزادی واقعی انسان» است که در سه سطح شناختی با موانع روبه‌روست: ۱. سطح فردی- ذهنی؛ ۲. سطح جمعی- گفتمانی؛ ۳. ساختاری- نهادی. علل شناختی شکست نهضت‌ها نیز ریشه در کاستی‌های فرآیند تفکر جمعی دارد. در ترسیم «نظم آرمانی»، استاد مطهری بر بازسازی شناختی جامعه تأکید دارند و در سطح راه‌حل‌ها، استاد مطهری با تأکید بر مهندسی شناختی، بر نهادسازی‌های گفتمان ساز تمرکز می‌کند. این پژوهش نشان می‌دهد که توفیق نهضت‌های آزادیبخش، در گرو تبدیل «شناخت فردی» به «آگاهی جمعی» و نهادینه‌سازی آن در ساختارهای اجتماعی است.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The cognitive strategies of liberation movements from the intellectual perspective of the martyred Professor Morteza Motahhari

نویسنده English

Hamidreza Moniri
Associate Professor, Islamic Revolution Department, University of Mazandaran, Babolsar, Iran
چکیده English

The intellectual and scientific developments in the West and the Islamic world, alongside the emergence of materialist currents and the redefinition of religious thought within the framework of liberation movements, have prompted a profound reexamination of the cognitive layers of these movements. Martyr Morteza Motahhari, with a deep understanding of the cognitive processes shaping social discourses, systematically analyzed these strategies by focusing on the mental and identity constructs of such movements. While political and military dimensions have always been prominent, cognitive studies, as a meaning-making framework in today’s meaning-oriented world, play a pivotal role in redefining collective identity and directing social actions. This research employs an analytical-descriptive approach and applies Thomas Spragens’ method (emphasizing crisis identification, root cause analysis, and the delineation of an ideal order) alongside a cognitive-epistemological approach to examine the foundational layers of Martyr Motahhari’s thought on liberation movements. The findings reveal that, from Motahhari’s perspective, the ultimate goal of liberation movements is “the realization of true human freedom,” which faces obstacles at three cognitive levels: 1) individual-subjective, 2) collective-discursive, and 3) structural-institutional. The cognitive causes of their failure stem from deficiencies in collective thinking processes. In outlining the “ideal order,” Motahhari emphasizes the cognitive reconstruction of society, and at the level of solutions, he focuses on discourse-shaping institutionalization through cognitive engineering. This study demonstrates that the success of liberation movements depends on transforming “individual cognition” into “collective consciousness” and institutionalizing it within social structures.

کلیدواژه‌ها English

Cognitive Studies
Liberation Movements
Professor Motahhari
Spragens
De-hegemonization

Spriggans, T. (2000). Understanding Political Theories, 7th edition, Tehran: Ageh Publishing. [In Persian]
Akri, G.R. (2007). "Rebellious Altars: A Look at the History of Liberation Theology", Quarterly Journal of Religious News, No. 23, pp. 66-69. [In Persian]
Strauss, A., Corbin, J. (2005). Principles and Methods of Qualitative Research: Grounded Theory: Methods and Techniques, translated by Buyuk Mohammadi, Tehran: Institute for Humanities and Cultural Studies. [In Persian]
Imam Khomeini, S.R. (1999). Imam's Book, Tehran: Institute for the Compilation and Publication of Imam Khomeini's Works.
Torabi, S.H. (2005). Liberation Struggles and Terrorism, Quarterly Journal of Strategic Studies of the Islamic World, No. 23, pp. 9-25. [In Persian]
Ziti Cheshme Sardeh, S. (2015). The Formation of the Islamic Revolution Based on Thomas Spriggans' Crisis Theory, First International Conference on the Role of Islamic Revolution Management in the Geometry of Power of the World System (Management, Politics, Economics, Culture, Security, Accounting), pp. 98-118. [In Persian]
Sadra, A., Mahmoud Panahi, S.M.R. (2015). Indicators of Seminary New Thinking (with Emphasis on the Thought of Ayatollah Motahari), Siasat Journal, No. 24, pp. 202-219. [In Persian]
Koosh, D. (2018). The Concept of Culture in Social Sciences, Translated by: Fereydoun Vahida, Tehran: Soroush. [In Persian]
Motahari, M. (1993), Collection of Works of Professor Shahid Motahari, 30 vols., 8th edition, Qom: Sadra. [In Persian]
--------- (Undated). Notes of Professor Motahari. vol. 6 13 vols. Tehran: Sadra. [In Persian]
Masoumi, M., Abangah Azgami, M. (1997). The interaction of Islam and Iran: a comparative study of the views of Dr. Zarrin Koob and Professor Motahari, Islamic History Journal, No. 88, pp. 256-223. [In Persian]
Mortazavi Shahroudi, S.M., Sajedi, A., Mesbah, A. (1993). A review and critique of the hermeneutic foundations of Paul Ricoeur, Islamic Theology, No. 105, pp. 150-115. [In Persian]
Noehi , G., Elahi, H., Akbari, A., Mobin, A. (2022). Ali Shariati; The break from the Faculty of Literature to the closure of the Hosseiniyeh Ershad (a study from the perspective of oral history), Social Sciences Journal of Ferdowsi University of Mashhad, No. 40, pp. 21-99. [In Persian]
Namayandeh Niasar, M., Heydari, H. (2015). A review of the epistemological work of liberation theology half a century after its emergence, Knowledge of Religions, No. 24, pp. 105-85. [In Persian]
دوره 2، شماره 3 - شماره پیاپی 6
فصل پاییز
تابستان 1404
صفحه 23-44

  • تاریخ دریافت 20 خرداد 1404
  • تاریخ بازنگری 29 تیر 1404
  • تاریخ پذیرش 14 مرداد 1404